Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
Taller: Pensamiento lógico y lectura
crítica en enfermería
Integrantes: Adriana Guano. Jessica Guerrero,
Laura Cajo, Deisy Iza.
Facilitador: Lcdo. Jose Ivo Contreras Briceño,
MPH.PhD.
LA SALUD COMO EXPANSIÓN DE LA CONCIENCIA
MARGARET A. NEWMAN
Tomada de: Universidad de
Tennessee. Health Science Library &
Biocommunications Center.
Biografía
de la teorizante
Nació el 10 de octubre de 1933 en
Wenphis Tennessee. Licenciada en economía doméstica de Baylor University y Lic.
En enfermería de la universidad de Tenesse. Consiguió Master en enfermería médico-
quirúrgica. En 1971 obtuvo un doctorado en ciencia enfermera y enfermería de
rehabilitación por la universidad de Nueva York. Fue directora Enfermera para
el Clinical Research center de la universidad de Tenesse. Ingreso al salón de
la fama de la escuela de enfermería de la universidad de Mississippi en 1988.
Paso a ser miembro del American Journal
of Nursing en 1979. Fue incluida como enfermera teórica característica en una
serie de videos en 1990. Trabajó con la NANDA en grupo de trabajos de teóricos
enfermeros en 1978 a 1982. Durante 1989 y 1990 fue la investigadora principal
de un proyecto que exploraba la teoría y la estructura de un modelo profesional
de práctica en enfermería. (1)
Influencias
teóricas y filosóficas
La
teoría, salud como expansión de la conciencia, procede de la ciencia de los
seres humanos unitarios de Rogers (1970). A partir de sus experiencias personales y familiares tempranas, su madre
padecía una enfermedad crónica y dependía de ella que era muy joven esto
despertó su interés por la enfermería, a partir de aquella experiencia
desarrollo la idea de que la enfermedad refleja los patrones de vida de la
persona y que era necesario el reconocimiento y la aceptación de dichos
patrones.
Las
suposiciones respecto al todo, al patrón y a la Unidireccionalidad de Rogers
,Ciencia de los Seres Humanos Rogers (1970), El proceso de Hegel de la fusión
de los opuestos, La Explicación de Bentov (1977) de la vida como el proceso de
expansión de la conciencia, La teoría de Bohm (1980) del orden implicado.
Newman ha
afirmado que empezó a comprender el patrón subyacente e invisible que se
manifiesta por sí solo de varias formas, como la enfermedad, y las
interconexiones y omnipresencia de todo lo que existe.
La Teoría de
Young (1976) sacó a relucir la misión del conocimiento de patrones para Newman.
Explicó que las ideas de Young le dieron ímpetu a sus esfuerzos para
integrar los conceptos básicos de su nueva teoría. (2)
La Experiencia
de Moss (1981) del amor como el nivel más alto de la conciencia fue importante
para la afirmación y elaboración de la intuición de Newman acerca de la Naturaleza
de la Salud. (2)
Teoría de
Prigogine (1976) de estructuras disipativas como explicación de que el
tiempo de presencia de Enfermería a medida que el paciente fluctúa pasa de un
nivel de organización a un nivel superior.
Dra. Margaret
Newman afirma que enriquecieron su teoría por los autores y relaciones
bibliográficas anteriormente mencionadas, pero no estaba basada en ellos.
Descripción de la teoría
CONCEPTOS PRINCIPALES Y DEFINICIONES
Salud
Es el “Patrón de la totalidad” de una persona e incluye la enfermedad como
una manifestación significativa del patrón de totalidad, basado en la premisa
de que la visa es un proceso continuo de expansión de la conciencia. Se
interpreta como un patrón evolutivo de la persona y del entorno. (2)
Patrón
Es la información que ilustra el todo, el entendimiento del significado y
las relaciones a la vez. Se conceptualiza como un atributo fundamental de
todo lo que hay y da unidad en la diversidad. Es lo que identifica a un
individuo como una persona particular. Entre sus características se incluyen el
movimiento, la diversidad y el ritmo. Es algo íntimamente ligado al intercambio
de energía y la transformación. Newman afirmó que los patrones de la
interacción de la persona – entorno constituyen la salud.
Conciencia
Capacidad de información del sistema y como la capacidad del sistema para
actuar en este entorno. Newman afirma que una comprensión de su definición de
la conciencia es esencial para entender su teoría. En 1978 Newman identifico
tres correlaciones de la conciencia (tiempo movimiento y espacio) que son
como manifestaciones del patrón de totalidad. La conciencia absoluta se
equipara al amor donde se reconcilian todos los opuestos y se aceptan todas las
experiencias de forma igual e incondicional.
Movimiento espacio-tiempo
Newman afirmaba que es importante examinar el movimiento-espacio-tiempo
juntos como dimensiones de patrones emergentes de la conciencia, más que de
forma aislada como conceptos separados de la teoría.
METAPARADIGMAS DESARROLLADOS EN LA TEORÍA
Persona
A lo largo de la labor de Newman, los términos “cliente, paciente, persona,
individuo y ser humano” se utilizan indistintamente. Se considera que los
clientes son participantes del proceso de transformación. Las personas como
individuos se identifican por sus patrones individuales de conciencia. (2)
Cuidado o enfermería
Durante las relaciones dialécticas enfermera- cliente, los clientes se
ponen en contacto con el significado de sus vidas pro identificación de los
significados en el proceso de sus patrones evolutivos de relación (2). La
enfermera se acerca a los clientes en estas situaciones de decisión crítica en
sus vidas y participa con ellos en el proceso de expandir la conciencia.
(3)
Entorno
Aunque el entorno no se define de forma explícita, se describe como una
parte de un conjunto más amplio que contiene la conciencia del individuo. El
patrón de la conciencia de la persona interacciona junto con el patrón de la
familia y dentro del patrón de las interacciones comunitarias. Un supuesto
principal es que la conciencia es coextensiva en el universo y
reside en toda materia. Cliente y entorno se ven como patrones evolutivos
unitarios. (2).
Influencia de la teoría en el Ecuador- Riobamba
En el campo de la salud, específicamente en
enfermería se utilizan varias fuentes de conocimiento conocidas como modelos o
teorías de enfermería y dentro de las cuales tenemos a la expositora Margaret
Newman, quien con su teoría “la salud como expansión de la conciencia”, que
define como un proceso mutuo entre enfermera y cliente con la intención de
ayudar. Luego investigación y práctica con la teoría están entretejidas según
la opinión de Newman, la responsabilidad de las enfermeras profesionales
consiste en establecer una relación primaria con el cliente, con el objetivo de
identificar las necesidades de cuidados de salud y facilitar su capacidad de
acción y de toma de decisiones. Newman cree que la meta de la enfermería no es
hacerle bien a una persona o prevenir que se ponga enferma, sino ayudar a los
individuos a utilizar el poder que está en ellos mismos a medida que
evolucionan a unos niveles más altos de conciencia. En primer lugar, el modelo
de salud de Newman era útil en la práctica de la enfermera porque contenía los
conceptos de movimiento y tiempo que utiliza la profesión de enfermería e
intervenciones intrínsecas de enfermería como la amplitud de movimiento y la
deambulación. Además se debería mantener interacciones participativas en las
que los clientes-sujetos son asociados y co-investigadores en la búsqueda de
patrones de salud. Este método de investigación se denomina investigación
cooperativa o participación interactiva, integradora. Desde el conocimiento de
la teoría de Newman en la década de 1970 hasta la actualidad, numerosos
profesionales y científicos de la enfermería han utilizado la teoría para
incorporar los conceptos en su práctica enfermera o para elaborarla teoría de
la investigación.
Las enfermeras necesitan estar libres para
relacionarse con los pacientes en una asociación continua que no está limitada a
un lugar o tiempo particular. La formación mediante este método permitiría que
la enfermería fuera un recurso importante para el desarrollo continuo del cuidado
de salud. Ella afirma que la atención a la naturaleza del aprendizaje
transformativo ayudara a establecer las prioridades de la disciplina. (4)
Opinión de las autoras del blog sobre la teoría
La teoría
propuesta por Margaret Newman nos centra en una realidad palpable en nuestra
actualidad, ya que, como personal de enfermería entramos en contacto directo
con los pacientes y su estado de salud, es ahí en donde comprendemos la toma de
conciencia por parte de enfermería y de aquellos que al encontrase en una
situación crítica deben aprender a sobrellevar y mantener la conciencia de su
existencia y la importancia de esta. Es de importancia el aprender a
identificar los patrones que se encuentran inmersos dentro de la conciencia de
la existencia del propio ser humano al encontrarse directamente con la
enfermedad, sabiendo que el estado patológico es parte esencial de la salud,
dando a entender que en situaciones críticas la enfermedad será el impulso
dentro de cada individuo a valorar la existencia no solo de aquel, si no de aquellos que
conforman su entorno.
Referencias
bibliográficas
· (1). https://prezi.com/ttko2yozhz5x/margaret-newman-y-su-teoria-de-la-conciencia-de-la-salud/
· (2). Newman, Margaret A. (2011). Modelo
de la salud como expansión de la conciencia. Alligood, Martha Raile.
Modelos y teorías en enfermería séptima edición. Capítulo 23, (página 489).
Elsevier)
· (3). Marriner Tomey A, Raile
Alligood M, Modelos y teorías en enfermería, 7a ed, Madrid: Elsevier España;
2011. Capítulo 23.
· (4). http://modeloexpansiondelaconciencia.blogspot.com/p/contenido-del-modelo-conceptual.html
Enlaces audiovisuales
Margaret Newman
Explaining Margaret Newman's Theory
Fecha
de publicación y semestre
Miércoles 28 de marzo del 2018
Séptimo semestre
